Nett.gr
Ασκήσεις και διδακτικό υλικό για τα φιλολογικά μαθήματα Λυκείου
Nett.gr

4. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

από |δημοσιευμένο

Καλωσήρθατε! Η αξιολόγηση για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών ξεκινά!

Όνομα
1. 
Το συγκεκριμένο απόσπασμα αναφέρεται στα γεγονότα πριν από τη ναυμαχία της Σαλαμίνας, και στο δίλημμα αν θα έπρεπε οι Έλληνες να ναυμαχήσουν με τους Πέρσες στο στενό της Σαλαμίνας ή στον Ισθμό της Κορίνθου.
2. 
Ο Σπαρτιάτης ναύαρχος Ευρυβιάδης ήθελε η ναυμαχία με τους Πέρσες να γίνει στα στενά της Σαλαμίνας, ενώ ο Αθηναίος ναύαρχος Θεμιστοκλής στον Ισθμό της Κορίνθου.
3. 
Ποιος είναι ο αόριστος του ρήματος "ἐβουλεύετο" στο γ΄ πληθυντικό πρόσωπο οριστικής;
4. 
Επιλέξτε τη σωστή λέξη για να συμπληρώσετε την πρόταση:
Οι πολιτικοί οφείλουν να... για τις αποφάσεις τους μετά τη λήξη της θητείας τους.
5. 
Πώς σχηματίζεται το β΄ πληθυντικό πρόσωπο υπερσυντέλικου του ρήματος "κελεύω";
Τοῦτον ἐκπέμπει πρὸς τὸν Ξέρξην κρύφα, κελεύσας λέγειν
6. 
Πώς αντέδρασε ο Ξέρξης σε όσα του διεμήνυσε ο Θεμιστοκλής;
7. 
Να σχολιάσετε τη σημασία της σωστής στρατηγικής, της οξυδέρκειας και της νηφάλιας σκέψης στον σχεδιασμό κρίσιμων αναμετρήσεων, όπως η ναυμαχία της Σαλαμίνας. Αναπτύξτε την απάντησή σας σε μια δομικά πλήρη παράγραφο.
8. 
Σύμφωνα με το κείμενο ο Ξέρξης δεν ήταν απόλυτα βέβαιος για τη νίκη των Περσών και γι’ αυτό βασίστηκε και στα λεγόμενα του Θεμιστοκλή.
9. 
Τα απαρέμφατα "ἐπιθέσθαι" και "διαφθεῑραι" είναι ειδικά απαρέμφατα.
...καὶ διακελεύεται ἐν ᾧ ταράττονται τῶν πεζῶν χωρὶς ὄντες ἐπιθέσθαι καὶ διαφθεῖραι τὴν ναυτικὴν δύναμιν....
10. 
Τι είναι συντακτικά η λέξη "τοῦτον";
Τοῦτον ἐκπέμπει πρὸς τὸν Ξέρξην κρύφα...
11. 
Πώς σχηματίζεται το απαρέμφατο μέλλοντα του ρήματος "κελεύω";
Τοῦτον ἐκπέμπει πρὸς τὸν Ξέρξην κρύφα, κελεύσας λέγειν
12. 
Ποιος είναι ο αντίστοιχος τύπος του ρήματος "ἀπέκρυψεν" στον παρακείμενο;
13. 
Να χωρίσετε τις παρακάτω λέξεις της α.ε. στα συνθετικά τους μέρη: πολυλογία, λογοποιός.
14. 
Να συμπληρώσετε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που είναι ομόρριζες του "λέγω"
α) Αυτές οι πληροφορίες δεν πρέπει να αποκαλυφτούν. Είναι...
β) Η ... του είναι το κάτι άλλο. Μιλάει ακατάπαυστα όλη την ώρα!
γ) Όταν γράφουμε έκθεση πρέπει να ξεκινάμε με ..., να συνεχίζουμε με το κυρίως θέμα και να κλείνουμε με έναν επίλογο.
15. 
Ποια είναι η δοτική ενικού του ουσιαστικού "τῶν πολεμίων";
16. 
Συμπλήρωσε το κενό στη φράση με την κατάλληλη λέξη: "Αυτός ο άνθρωπος είναι..."
17. 
Πώς σχηματίζεται η αιτιατική πληθυντικού του ουσιαστικού "βασιλέως";
18. 
Ο Θεμιστοκλής διέταξε τον Σίκιννο να πει στον Ξέρξη ότι τάχα οι Έλληνες θα οπισθοχωρούσαν κι αυτός θα έπρεπε να τους επιτεθεί και να εξουδετερώσει το ναυτικό τους.
19. 
Ο Θεμιστοκλής δε θορυβήθηκε με ό,τι έγινε με τους Πέρσες και συνέχισε να καταστρώνει το τέχνασμά του με τον Σίκιννο.
20. 
Τι είναι συντακτικά η λέξη "παιδαγωγός"
Ἦν δὲ τῷ μὲν γένει Πέρσης ὁ Σίκιννος, αἰχμάλωτος, εὔνους δὲ τῷ Θεμιστοκλεῖ καὶ τῶν τέκνων αὐτοῦ παιδαγωγός...
21. 
Ποιο είναι το υποκείμενο του ρήματος "ἀπέκρυψεν";
Ἀλλ' ἐπεὶ τῶν πολεμίων ὁ στόλος τῇ Ἀττικῇ κατὰ τὸ Φαληρικὸν προσφερόμενος τοὺς πέριξ ἀπέκρυψεν αἰγιαλούς...
22. 
Πώς σχηματίζεται η γενική πληθυντικού του ουσιαστικού "πραγματείαν;"
Ἔνθα δὴ ὁ Θεμιστοκλῆς ἐβουλεύετο καὶ συνετίθει τὴν περὶ τὸν Σίκιννον πραγματείαν.
23. 
Ο Θεμιστοκλής δεν έστειλε κρυφά τον Σίκιννο στους Πέρσες, διότι όλοι οι Έλληνες είχαν απόλυτη εμπιστοσύνη στον ίδιο και στο σχέδιό του.
24. 
Πώς σχηματίζεται η κλητική ενικού του ουσιαστικού "τούς ἡγεμόνας" στον ενικό αριθμό;
...ἥσθη καὶ εὐθὺς ἐξέφερε πρὸς τοὺς ἡγεμόνας τῶν νεῶν διακοσίαις ναυσὶν ἀναχθέντας ἤδη διαζῶσαι τὰς νήσους...
25. 
Ο Ξέρξης παρά το δόλιο σχέδιο του Θεμιστοκλή δεν έπεσε στην παγίδα του και δεν πίστεψε ότι ο Θεμιστοκλής θα ήθελε να γίνει φίλος με τους Πέρσες.
26. 
Η λέξη "ῥήτωρ" στα αρχαία Ελληνικά εκφράζει:

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Γράψτε ένα σχόλιο

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται.

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για να μειώσει τα ανεπιθύμητα σχόλια. Μάθετε πώς υφίστανται επεξεργασία τα δεδομένα των σχολίων σας.